Le système éducatif français actuel favorise la logique normative plutôt que la logique personnelle. 
Tout au long de notre éducation scolaire et parentale, nous nous instruisons, nous apprenons à analyser, à développer notre sens critique, de façon à être performant et compétitif. Ce « formatage » nous conduit au culte de la réussite scolaire et sociale ; il minore les activités artistiques qui deviennent des options, et ne cultive que rarement les talents quand ils n’entrent pas dans le champ des disciplines valorisées.

On tait alors l’hémisphère droit pour ne laisser que le côté gauche prendre la parole et mener la reflexion. 

Ce projet montre comment le système éducatif est une machine qui pérennise ce formatage en engloutissant les générations d’élèves qui entrent et se succèdent dans le système. 
Pour chaque enfant enfermé dans une boîte, combien de créativités bridées, de carrières subies, et de rendez-vous manqués ?